美國公衛教育委員會 (Council on Education for Public Health, CEPH)

公共衛生教育委員會(Council on Education for Public Health, CEPH)於1974年由美國公共衛生學會(American Public Health Association, APHA)和ASPPH的前身ASPH共同成立，其宗旨為提升公共衛生教育品質，促進各公共衛生學院與社區組織的合作，落實公共衛生的社會功能。該委員會雖為一非營利之民間組織，然其董事會成員多為美國著名大學之教授，以及公共衛生產業界的專業人士，且為美國教育部(US Department of Education)正式認可，因此在國際公共衛生教育的認證上，仍有相當之公信力與約束力。

公共衛生教育委員會評鑑認證(CEPH Accreditation)為CEPH最重要的一項工作，冀望全球申請評鑑認證的各公共衛生學院藉由評鑑的過程，促進、改善並確保公共衛生教育的品質。此亦為公共衛生教育改革之重要一環。該評鑑認證共可分為三大類別：一、公共衛生學院評鑑；二、公共衛生碩士學位課程評鑑；三、公共衛生學士學位課程評鑑。其中以第一類之公共衛生學院評鑑標準最為嚴格，過程也最為審慎。

台灣大學公衛學院於2017年6月首度通過CEPH公共衛生學院評鑑，同時獲得學士、碩士、博士的認證，並於2023年3月獲得第二次認證，是亞洲第一所，同時亦是亞洲目前唯一一所獲得認證的公衛學院。

CEPH官方網站：https://ceph.org/

索取台灣大學公衛學院評鑑報告(Self-Study Report)與CEPH評鑑委員報告書，請洽ntuihc@ntu.edu.tw

美國公共衛生學院暨學程學會 (Association of Schools & Programs of Public Health, ASPPH)

公共衛生學院與學程協會(The Association of Schools and Programs of Public Health; ASPPH)的前身為公共衛生學院協會(The Association of Schools of Public Health; ASPH)，由美國50所公衛學院於1953年成立，隨著時代與社會、教育型態的演進，ASPH於2013年8月改組為ASPPH，並逐漸納入美國境外的公衛教育機構，目前會員(以學院或學程為單位)數已超過100個，另有35位專職行政人員。ASPPH的信念為「個人的健康，取決於其所生活的世界的健康」，因此致力於在教育、研究、服務及政策等面向，提升社會整體公共衛生的品質，並持續關注重要公衛議題，積極尋求解決之道。其主要目標包括：

• 提升公衛教育、研究及服務的水準，進而增進社會的公共衛生品質。
• 協助各公衛學院與學程和政府單位、私人企業、社區機構、專業組織等發展良好的夥伴關係。
• 收集並分析全國性的資料，從中發現相關的公衛教育趨勢。
• 促進各公衛學院與學程之間的交流與合作。
• 鼓勵更多學生投入公衛領域，將公衛視為職涯選項。
• 為公衛領域的學生提供更多以實務為基礎的訓練機會。

台灣大學公衛學院在通過CEPH評鑑後，已自動成為ASPPH正式會員，ASPPH副執行長Allison Foster也於2017年8月率同仁訪問本院，出席本院通過CEPH評鑑的慶祝茶會暨記者會。

ASPPH官方網站：https://www.aspph.org/