《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》讀後感：開啟尋找答案之鑰
文/國立臺灣大學 健管所高階經營碩士在職專班（EMHA）顏巧文
閱讀《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》，方深刻體悟讀研究所是為了孕育批判性思考、文獻回顧和創新的能力，此書作者是清大退休教授 彭國輝教授，之所以知道這本好書，是來自於EMHA舉辦的論文線上研討會，崔學長大力推荐，書籍內容含跨讀研重點、選擇指導教授、研究主題篩選、直至論文口試等方法，都有鉅細靡遺的介紹，不談虛空理想，只有階梯般的步驟與細節引導，解惑甚多。
書中提到實際問題須經過抽象化與精簡化，方能為學術問題！例如學術界以「有限長木棍在二維不可壓縮流體中之流場分析」研究篇名，取代「海底潛水艇周邊之壓力分佈」，不啻維持研究的問題核心，又能擴張應用邊界，再次體驗文字藝術之美，在於精闢與思考層次，記得臺大歷史系呂世浩老師常說：文字是講究次第，箇中滋味須讓讀者有層次感。
經過閱讀此書，察覺職場有許多運用文獻回顧解決答案實例，例如職業醫學專科醫師欲降低公司踩階梯跌倒頻率，為求可信度與證據，找出國外建議踏階坡度建議介於30至35度，高度介於12.5至18公分、深度介於25.5至35.5公分，且每階的高度與深度保持一致，差異不超過0.5到1.0公分的文獻佐證，令同仁們佩服。
找尋指導教授，想必是同學們進入研究所後，第一個最重要的抉擇，想找到可以幫助規劃研究方向和範圍，組織研究室內論文研討活動，把學生當”傳人”的老師實在是需要謹慎評估，這前提還必須考慮順利畢業因素，畢竟研究所內老師有其研究興趣，若能兩方研究主題類似，必能提升論文深度，並從潛移默化之互動中，習得對人生裨益之處。
作者建議先從確定研究主題開始，決定論文題目與研究範圍，文獻回顧找靈感與策略時，需要注意既有研究邊界、是否有重複答案，結論之間是否有矛盾、偏頗，或需更深入探討的論證，釐清觀念後，可減少重工和時間耗費。運用此法，大幅減少自己之前在其他主題上閱讀的時間，方知要比較論文流派、研究角度與方法是否自己可應用，更提到運用Google 學術搜尋時，在關鍵字後面加上”filetype:pdf”，可避免大量嚴謹度低的文章出現。
博學審問慎思明辨篤行，為中庸治學名句，亦類似於研究論文產出流程，善用前人智慧，啟發靈感尋求創新契機，希望我們一起善用《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》，人生智慧與碩士文憑兼得，開創美麗人生。
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